Nurhayati, Siti Pengarang hartanti, Diah Ayu Pengarang

Demam typhoid yang memberat menyebabkan anak dirawat di rumah sakit untuk menjalani perawatan lebih lanjut. Akibat dari gejala yang ditimbulkan anak akan merasa tidak nyaman terhadap penyakitnya. Rasa tidak nyaman ini dapat memicu perasaan cemas pada anak. Intervensi keperawatan yang dapat dilakukan untuk menurunkan kecemasan yaitu expressive art theraphy. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan studi kasus disertai penerapan praktik berbasis bukti. Asuhan keperawatan pada anak perempuan, umur 8 tahun, dengan diagnosa medis demam typhoid. Dari hasil pengkajian diperoleh 5 masalah keperawatan yaitu hipertermia berhubungan dengan proses penyakit, resiko defisit nutrisi berhubungan dengan keengganan untuk makan, nyeri akut berhubungan dengan agen pencedera fisiologis, Konstipasi berhubungan dengan ketidakcukupan asupan cairan, Ansietas berhubungan dengan kekhawatiran mengalami hospitalisasi. Penerapan berbasis bukti pada kasus yaitu melakukan teknik expressive art theraphy dengan frekuensi 1x/hari selama tiga hari untuk menurunkan tingkat kecemasan secara signifikan dari skor 48 pada pengkajian awal menjadi skor 21 pada hari ketiga implementasi. Dapat disimpulkan, teknik expressive art theraphy dapat diterapkan pada anak demam typhoid untuk menurunkan tingkat kecemasan. Perawat dapat mengajarkan teknik expressive art theraphy pada anak dan keluarga untuk menurunkan kecemasan. Kata kunci: demam typhoid, kecemasan anak, expressive art theraphy Abstract An aggravated typhoid fever causes the child to be hospitalized for further treatment. As a result of the symptoms caused, the child will feel uncomfortable with the disease. This discomfort can trigger feelings of anxiety in children. Nursing interventions that can be done to reduce anxiety are expressive art therapy. This research method uses a descriptive method with a case study approach accompanied by the application of evidence-based practice. Nursing care for girls, aged 8 years, with a medical diagnosis of typhoid fever. From the results of the assessment obtained 5 nursing problems, namely hyperthermia associated with the disease process, the risk of nutritional deficits associated with reluctance to eat, acute pain associated with physiological injury agents, constipation associated with insufficient fluid intake, anxiety associated with concerns about experiencing hospitalization. Evidencebased application in cases, namely performing expressive art therapy techniques with a frequency of 1x / day for three days to significantly reduce anxiety levels from score 48 at initial assessment to score 21 on the third day of implementation. It can be concluded, expressive art therapy techniques can be applied to children with typhoid fever to reduce anxiety levels. Nurses can teach expressive art therapy techniques to children and families to reduce anxiety. Keywords: typhoid fever, child anxiety, expressive art therapy